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Nos coups de cœur

Avec les Fiches, tu retrouves l'essentiel d'un chapitre en un clin d'œil : les idées importantes, les notions clés et les repères à connaître. Tout ce qu'il faut retenir, sans se perdre.

Fiches

Utiliser la masse pour comparer, mesurer et prévoir (masse, volume, conservation)

Mesurer une masse avec une balance, l'exprimer avec la bonne unité, et l'utiliser pour comparer des objets ou des matériaux, prévoir une pesée ou vérifier la conservation de la masse lors d'une transformation.

CM2Sciences

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Comparer deux musiques avec trois repères : le timbre, la forme et l'époque

Je sais décrire deux extraits musicaux en nommant leur timbre, leur forme (parties qui reviennent ou changent) et leur époque, puis dire ce qui les rapproche et ce qui les distingue.

CM1Musique

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Reconnaître les trois états de la matière : solide, liquide, gaz

Classer des objets et des substances du quotidien en solide, liquide ou gaz à partir de critères observables (forme, écoulement, compressibilité) et justifier ce classement.

CE2Questionner le monde

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Pour le primaire

Les contenus Fiches pour le primaire, choisis pour AlloPrimaire.

Fiches

Utiliser l'hérédité pour expliquer les ressemblances entre parents et descendants

Utiliser l'idée d'hérédité pour expliquer pourquoi des descendants ressemblent à leurs parents, et distinguer ce qui se transmet de ce qui dépend des conditions de vie.

CM2Sciences

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Comprendre la contamination : comment les microbes passent d'un endroit à un autre

Expliquer, avec un exemple de la vie quotidienne, comment des microorganismes peuvent passer d'une source à une personne (contamination) et citer les gestes simples qui interrompent ce trajet.

CM2Sciences

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Comprendre les contraintes subies par un objet technique

Je sais repérer les contraintes (forces, chaleur, humidité, usure) subies par un objet technique, dire comment elles agissent sur les matériaux, et expliquer en quoi elles influencent le choix d'un matériau et la durabilité de l'objet.

CM2Sciences

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Utiliser l'efficacité d'une chaîne d'énergie pour comparer des objets et réduire les pertes

Utiliser la notion d'efficacité d'une chaîne d'énergie pour comparer deux objets techniques et proposer une économie d'énergie argumentée.

CM2Sciences

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Construire un circuit simple et le représenter par un schéma

Réaliser un circuit électrique simple avec un générateur et un récepteur, le dessiner avec des symboles normalisés et appliquer les règles de sécurité de base.

CM2Sciences

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Comprendre la conductivité : quels matériaux laissent passer la chaleur ou l'électricité ?

Je sais expliquer que certains matériaux laissent passer facilement la chaleur ou l'électricité (conducteurs) et d'autres non (isolants), et je sais le prouver par une expérience.

CM2Sciences

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Découvrir le système solaire : les planètes, la rotation et la révolution

Décrire le système solaire (Soleil, planètes, Terre) et distinguer la rotation de la Terre sur elle-même (le jour et la nuit) de sa révolution autour du Soleil (l'année).

CM2Sciences

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Utiliser les impacts de l'action humaine pour choisir comment protéger la biodiversité

Je sais relier une activité humaine à l'une de ses ressources et à son impact sur les êtres vivants d'un milieu, puis proposer et justifier une mesure de protection adaptée.

CM2Sciences

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Découvrir la programmation d'un objet : capteur, algorithme, actionneur

Je sais expliquer, avec mes mots et un schéma simple, comment un objet programmé fonctionne : un capteur mesure, un algorithme décide, un actionneur agit.

CM2Sciences

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Comprendre les cycles de vie, l'hérédité et les conditions de développement

Décrire le cycle de vie d'un être vivant (végétal ou animal), distinguer ce qui se transmet des parents aux descendants de ce qui dépend du milieu, et expliquer comment les conditions de vie influencent le développement.

CM2Sciences

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Choisir un matériau ou une structure selon les contraintes et la durabilité

Utiliser les contraintes d'un objet technique pour comparer plusieurs matériaux ou structures, choisir la solution la plus adaptée et justifier ce choix, y compris par sa durabilité.

CM2Sciences

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Utiliser les échanges gazeux pour comprendre l'effort

Utiliser le schéma des échanges entre poumons, sang et muscles pour expliquer pourquoi la respiration et le pouls s'accélèrent pendant un effort physique.

CM2Sciences

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